Тема: «Осень. Природа. Погода»

1. Приклеить картинку сизображением осени. Провести по картинке беседу:

Какоездесь время года? - Осень.

Какосенью светит солнце? - Плохо.

Какоеосенью небо? - Серое, низкое.

Чтоосенью часто идёт? — дождь.

Чтопроисходит осенью с листьями? — Желтеют, опадают.

Чтоделают осенью птицы? — Улетают в тёплые края.

Чтоосенью делают звери? - Меняют шубку, делают запасы.

Чтонадевают осенью люди? — Куртки, шапки, резиновые сапоги.

Попроситьребенка рассказать об осени с опорой на мнемодорожки:

2.Учить ребёнка образовыватьмножественное число существительныхПоиграть в игру: «Один - много». Одиндождь, а когда много - как говорим?- Дожди.

туман- туманы        лист - листья            сад - сады

туча- тучи    огород - огороды

дерево— деревья      птица — птицы

 

3. Учить ребёнка образовыватьсуществительные с уменьшительно- ласкательными суффиксами.

Поиграть в игру: «Назови ласково»  - Лист, назови ласково. -Листик, листочек.

солнце- солнышко     ветер — ветерок      дождь — дождик

туча— тучка            ветка - веточка        птица - птичка

4. Учить детей образовыватьприлагательные от наречий.  Поиграть вигру: «Какая осень?»    -  Осенью тепло, осень (какая?) - тёплая,
холодно — холодная          рано пришла —ранняя
сыро — сырая            поздно пришла —поздняя

5. Выучить стихотворение с опоройна мнемотаблицу:

      Осень, осень к нам пришла.

      Всем подарки принесла:

      Желтые листочки,

     Вкусные грибочки,

      Овощи и фрукты,

      Хлебные продукты.