21.01-25.01.2013 тема недели Дикие животные

Тема: «Дикие животные наших лесов»

 1.  Приклеить картинки или нарисовать следующих животных: 
белка, волк, лиса, медведь, заяц, ёж, лось.

Научить ребёнка называть животных и отвечать на вопросы:

- Кто это? - Это лиса.

- Как всё это назовём одним словом? Дикие животные.

- Где живут дикие животные?- В лесу.

2. Учить ребёнка образовывать множественное число существительных
Поиграть в игру «Один - много» (по каждой картинке)

- Одна лиса, а когда много - как говорим?

- Лисы.

3.Учить ребёнка образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Поиграть в игру: «Назови ласково»

- Лиса, назови ласково...

- Лисичка.

заяц - зайчик белка - белочка медведь - медведюшка

ёж — ёжик волк - волчишка

4. Учить ребёнка называть детёнышей диких животных.
Поиграть в игру «Назови детёныша»

-  У волка, кто детёныш?

-  Волчонок.

 У лисы — лисёнок      белки — бельчонок       ежа - ежонок

лося — лосёнок          зайца — зайчонок          медведя - медвежонок

5. Учить ребёнка назвать жилища диких животных
Поиграть в игру: «Кто где живёт?»

У волка как дом называется?

- Логово.

у лисы — нора у ёжика - нора у медведя — берлога

у лося — лежбище у белки - дупло у зайца - нет домика, под кустиком живёт

 

6. Выучи стихотворение - загадку:

Не овечка и не кот,

 Носит шубку целый год. Шубка серая для лета,

 Для зимы другого цвета.